بعد أن طرقت ولم تتلق أي إجابة ، انحنى ، دخل نيكيتا خروتشوف المكتب.
- نيكيتا ، أخبرني ، هل يوجد إله؟
- ولكن كيف! أنت إلهي! قفز خروتشوف إلى السقف.
- شباب. تعلمت في المدرسة اللاهوتية أن الله خلق الأرض والسماء والماء والنور. كما أنه صنع الغاز. وهذا هو جوهر العمليات الكيميائية والفيزيائية. اذهب وأخبر الجميع أننا بحاجة إلى إعادة الكيمياء والفيزياء إلى الحياة. وهذا ... علم الأحياء. سنصنع رجلاً من مثل هذا القرد مثلك.
(من مذكرات غير مكتوبة لعالم ليبرالي عانى ببراءة).
كان جوزيف ستالين رجل عصره. رجل في عصر البخار والكهرباء ، رجل يثقف نفسه باستمرار. نجاحات الكيميائيين الألمان والإنجليز والأمريكيين لا يمكن أن تتركه غير مبال. الكيمياء هي أصباغ الأنيلين ، والأسمدة للزراعة ، والسيلولويد للتصوير السينمائي ، ولعب الأطفال ، وإطارات السيارات ، والمتفجرات الجديدة ، والمواد الخام لبقية الصناعة. كانت تقارير الخطوط الأمامية عن الحرب العالمية الأولى حديثة في ذاكرتي ، حيث تم تسميم العدو بالغازات ، باستخدام كل ما هو ممكن: الكلور ، غاز الخردل ، اللويزيت.
الدولة الكبيرة هي الاتحاد السوفياتي. بلد كبير يحتاج إلى كيمياء وفيزياء وأحياء كبيرة. كل شيء مطلوب. والأهم من ذلك كله ، نحن بحاجة إلى أناس متعلمين.
تم تحديد المهمة ، وأخذتها المدرسة العليا تحت الغطاء. في بداية الثلاثينيات ، ظهر معهد موسكو الموحد للتكنولوجيا الكيميائية (EMHTI) على أساس مؤسسات تعليمية صغيرة سابقًا ، والتي كانت تتألف من عدة فروع.
الفرع الأول هو MKhTI الذي سمي على اسم D. I. Mendeleev.
الفرع الثاني هو كلية الكيمياء في مدرسة موسكو التقنية العليا (أعيد تنظيمها في الأكاديمية الكيميائية العسكرية التي سميت على اسم K. E. Voroshilov).
الفرع الثالث هو هيئة التدريس الكيميائية الصيدلانية في جامعة موسكو الحكومية الثانية (أعيد تنظيمها في معهد لومونوسوف موسكو للتكنولوجيا الكيميائية الدقيقة).
الفرع الرابع هو كلية الكيمياء بجامعة موسكو الحكومية. إم في لومونوسوف (عاد لاحقًا إلى جامعة موسكو الحكومية).
الفرع الخامس هو معهد موسكو لمهندسي الهندسة الكيميائية (تأسس في 22 فبراير 1931 على أساس القسم الميكانيكي لمعهد موسكو للهندسة الكيميائية الذي سمي على اسم D.I Mendeleev ، وأعيد تنظيمه في معهد موسكو للهندسة الكيميائية).
لاحقًا ، انبثق معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا (MIPT - Fiztekh) من جامعة موسكو الحكومية ، ووضع المبادئ التي صاغها P. Kapitsa في رسالة شخصية إلى الرفيق. ستالين:
1) الاختيار الدقيق لممثلي الشباب الموهوبين والمبدعين ؛
2) المشاركة في تدريب كبار العلماء والتواصل الوثيق معهم في بيئتهم الإبداعية ؛
3) نهج فردي للطلاب الأفراد من أجل تطوير ميولهم الإبداعية ؛
4) إجراء التعليم من أولى خطواته في جو من البحث التقني والإبداع البناء ، باستخدام أفضل المعامل في الدولة لهذا الغرض.
تم أخذ الشباب من الأذنين وتعليمهم وتعليمهم وتعليمهم.
يتذكر الأكاديمي أكسل إيفانوفيتش بيرج:
"... 1943. طُلب مني قيادة تصميم وإنتاج محطات الرادار في البلاد. كانت لدينا قوى عظمى ، لكن لم يكن هناك عدد كافٍ من الموظفين من جميع المستويات والمؤهلات.
... كانت شروط تدريب المهندسين في الجامعات المتاحة في موسكو طويلة جدًا ... تم اقتراح طريقة جديدة تمامًا: تعيين الطلاب للعمل النظري والتجريبي والعملي لمعاهدنا ومختبراتنا الجديدة وبالتالي تضمينهم مباشرة في العمل العملي. وهكذا ، بدأ متخصصو المستقبل في العمل جنبًا إلى جنب مع علمائنا ومصممينا وعمال المختبرات ، الذين ساعدوا قولا وفعلا ، وحصل الطلاب على فرصة منذ الأيام الأولى للتعرف على محتوى وصعوبات عملهم المستقل والجماعي.
... كانت شروط تدريب المهندسين في الجامعات المتاحة في موسكو طويلة جدًا ... تم اقتراح طريقة جديدة تمامًا: تعيين الطلاب للعمل النظري والتجريبي والعملي لمعاهدنا ومختبراتنا الجديدة وبالتالي تضمينهم مباشرة في العمل العملي. وهكذا ، بدأ متخصصو المستقبل في العمل جنبًا إلى جنب مع علمائنا ومصممينا وعمال المختبرات ، الذين ساعدوا قولا وفعلا ، وحصل الطلاب على فرصة منذ الأيام الأولى للتعرف على محتوى وصعوبات عملهم المستقل والجماعي.
(مقتبس من كتاب: Shchuka A.A. Fiztekh i fiztehi. M.، 2010. P. 18).
لكن هذا لا يكفي ، يحتاج الطلاب أيضًا إلى أخذهم من مكان ما. في 22 فبراير 1935 ، وقع ستالين ومولوتوف قرار مجلس مفوضي الشعب لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية واللجنة المركزية للحزب الشيوعي البلشفي لعموم الاتحاد "بشأن بناء المدارس في المدن" ، وهو تحفة من روائع السلطة. حيث لوحظ أنه خلال سنوات الخطط الخمسية الأولى والثانية ، زاد عدد الأطفال في سن الدراسة الذين يدرسون في المدارس من 11,3 مليون إلى 24 مليون شخص (تحية لفلاديمير فلاديميروفيتش وعاصمته الأم). زاد عدد المدارس خلال هذا الوقت بمقدار 50000 ، من 118000 إلى 167000 مدرسة ، بشكل رئيسي في الريف (مرحبًا ببرنامج التحسين) ، لكننا في المدن متخلفون. يذهب الأطفال في ثلاث نوبات ، وفي مدارس أخرى يدرس الأطفال دون راحة ، ويعمل المعلمون سبعة أيام في الأسبوع. وبالتالي من الضروري بناء 1935 مدرسة نموذجية كبيرة وجميلة في عام 374 وحدها في المدن الكبرى. في معابد التعليم هذه ، من بين روعة أخرى ، قم بتوفير: مختبرات للفيزياء والكيمياء تبلغ مساحتها 70 مترًا مربعًا لكل منها ، ودراسة العلوم الطبيعية - أيضًا 70 مترًا مربعًا ، ومكتبة - مرة أخرى 70 مترًا مربعًا ، وأيضًا في هذه المدرسة شقة ل المخرج - 35 مترا مربعا ، بوفيه ، الخ د.
اخلع قبعتك وتذكر خزانات مدرسة بريجنيف بالقوارير. تذكر فيلم الأطفال باللونين الأبيض والأسود "الفتاة والتمساح" المأخوذ عن قصة "كاتيا والتمساح" لنينا جيرنيت وغريغوري جاجدفيلد. هناك ، قام الرواد من ركن المعيشة بالمدرسة بتفكيك كل حيوان لقضاء الإجازات ، وتركوا مؤقتًا دون رعاية: زرزور ناطق وأرانبان وسلحفاة وتمساح. تمساح! في ركن المدرسة !!
يتذكر المؤلف ، الذي ذهب إلى المدرسة في عام 1974 ، جيدًا بقايا حديقة المدرسة الرائعة سابقًا وأنقاض الدفيئة بالمدرسة ، حيث كانت الحياة النباتية على قدم وساق طالما كان مدرس الأحياء ، مدرس التربية الستالينية ، على قيد الحياة. بعد ذلك ، مع توديع تقاعد الجغرافي ، الذي عرف الخريطة العمياء للعالم عن ظهر قلب ، لا أحد يعرف أين اختفت مجموعة العينات الحفرية والجيولوجية من مكتب الجغرافيا.
لقد كان التلاميذ والطلاب الذين تعلموا بالمال العام (كل مكان يكلف البلاد حوالي 1000 روبل) ، بتوجيه من كوروليف ويانجل وتوبوليف ونجوم آخرين في العلوم ، حققوا طفرة تكنولوجية كبيرة. لقد شكلوا لون الكيمياء والجيوكيمياء والطب السوفياتي. لقد خلق هذا الجيل احتياطيًا لمدة نصف قرن قادم. هذا الإرث هو ما نعيشه حتى يومنا هذا.
وليس من قبيل المصادفة أن الرغبة المتشنجة الحالية في "اللحاق بأمريكا" في إنشاء طائرات بدون طيار هي نتيجة منطقية لانهيار عمل دوائر نمذجة الطائرات ونمذجة السفن في المدارس. من الشباب ، صانعي نماذج الطيران ، خرج العديد من العمال طيران. مثل المصمم الشهير ، بطل العمل الاشتراكي ألكسندر ياكوفليف مرتين ، الحائزين على جائزة ستالين أوليج أنتونوف ، ميخائيل ميل ، نيكولاي ترونشينكوف وغيرهم. أول رائد فضاء في العالم ، بطل الاتحاد السوفيتي ، يوري غاغارين ، شارك أيضًا في نمذجة الطائرات خلال سنوات دراسته.
ماذا يمكنني أن أقول: في لينينغراد المحاصرة في عام 1943 ، أقيمت مسابقات المدينة في نمذجة الطائرات!
في عام 1957 ، في تشيكوسلوفاكيا ، في بطولة العالم لفئة نماذج الطائرات الشراعية ، احتل فريق الاتحاد السوفيتي المركز الأول. بحلول عام 1 ، امتلك الطراز السوفيتي 1968 رقمًا قياسيًا عالميًا لطرازات الطيران الحر والسلك من أصل 15 مسجلًا من قبل الاتحاد الدولي للطيران. كان هناك أكثر من 39 من الرياضيين ، والماجستير والماجستير في الرياضة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والمدربين.
لقد كانت حمصًا مغذيًا ، حيث نما التفكير التقني والبحث الإبداعي ، وتم تكريس العاملين في الصناعة الشابة.
خلال الحرب العالمية الثانية ، اقترح رئيس الوزراء البريطاني وينستون تشرشل ، خوفًا من أن يطلق هتلر حربًا كيميائية ، أثناء مناقشة برنامج لتزويد الاتحاد السوفيتي بالأسلحة وإمدادات الجيش ، أن يزود ستالين المواد الكيميائية. سلاح. 1000 طن من غاز الكلور والخردل لكل منهما. نفخ ستالين في غليونه وطلب طائرات و الدباباتونبذوا الأسلحة الكيماوية جانبا: يقولون ، هذا ليس الوقت المناسب. عندما كان تشرشل مزعجًا بالفعل ، في محاولة لدفع منتجات الصناعة الكيميائية البريطانية إلى Lend-Lease ، كان ستالين مستعدًا لقبول الكلورامين فقط ، والذي كان يستخدم في ذلك الوقت لتطهير المستشفيات وغرف العمليات. عرف ستالين أن كلاً من الصناعة والعاملين في البلاد مستعدون لحرب كيميائية محتملة.
بعد مرور 70 عامًا ، حان الوقت للعودة مرة أخرى إلى الكتاب المقدس الستاليني. شخص ما يقلب ببطء من خلاله. تم تنظيم دائرة نمذجة الطائرات في مدينة فورونيج بمباركة رئيس الجامعة الأب. نيكولاس في سبتمبر 2012. حضر 5 أطفال إلى الصفوف الأولى ، تلاميذ مدرسة الأحد ، وبعد ستة أشهر كان هناك 25 شخصًا أرادوا القيام بنمذجة الطائرات في كنيسة القديس أنتوني. بدأ كل شيء من الصفر ، بالنسبة للدائرة التي خصصوا لها المبنى السابق للمعبد - عربة سكة حديد ، لم يكن فيها معدات ولا أدوات ولا الأجزاء اللازمة للطائرات. الرب لم يترك الدائرة في همومه! تم شراء العديد من الآلات على حساب المتبرعين: آلة حفر وآلة طحن وطاحونة ومنشارين ثابتين ومنشار دائري صغير. حصلنا على ضاغط مع البخاخات وبنادق الرش لطلاء النماذج.
هناك ، على ما يبدو ، أمل في أن نطير على "طائرة" إلى الله ونرى كيف تتم إدارته هناك ، دون أن نكون خطاة.
سيكون من المضحك لو لم تكن حزينة جدا. شكراً جزيلاً لوالد مصمم الطائرات على رعايتك للأطفال. التعليم في روسيا ، وخاصة في المدارس الثانوية ، لا يصمد في الغالب في وجه النقد ، على مستوى الكنيسة الضيقة القديمة على الأكثر. إبداع الأطفال والشباب موجود في القلم. وعلى الرغم من أن التلفزيون يعرض لنا صورة يزور فيها رئيس الوزراء معرضًا لروبوتات الأطفال ، إلا أن كل هذا يظل مجرد صورة جميلة. نحن لا نتحدث عن برامج تنمية الشباب الجادة.
ربما حان الوقت بالفعل؟ الآن هذا صحيح ... بعد كرة القدم ، بعد الإجازات. من الأول من سبتمبر.