يجب استبعاد Solzhenitsyn من المناهج الدراسية. آراء
ذكرت الوكالة أن جمهور سيفاستوبول خرج بمطالبة باستبعاد أعمال ألكسندر سولجينتسين من المناهج الدراسية ولم يعد يبث أساطيره الكاذبة. الربيع الأحمر.
كان منظم الاعتصام الذي أقيم بالقرب من مبنى وزارة التعليم ، ناشطًا في حركة "جوهر الزمن" إيكاترينا تشيبورنايا.
وأشارت إلى أنه لا ينبغي السماح للأطفال بالدراسة القصة دول للعمل الفني. بعد كل شيء ، اعترف سولجينتسين نفسه بأنه لم يعمل أبدًا مع البيانات الأرشيفية. ومع ذلك ، هناك اليوم "محاولات متزايدة العدوانية والوسواس" لتقديمه كمؤرخ.
في رأيها ، بفضل أساطير سولجينتسين الزائفة ، "تم تدمير قوتنا العظيمة ، الاتحاد السوفياتي". وصف تشيبورنايا كتاب "أرخبيل جولاج" بأنه "أصل عقدة النقص التاريخية العميقة التي تشكلت بالفعل في جيلين على الأقل."
في وقت من الأوقات ، وصف الكاتب الروسي الشهير زاخار بريليبين أرخبيل جولاج بأنه مجموعة من حكايات المخيمات. صرح بذلك مرة أخرى في عام 2014 ، والذي جلب على نفسه موجة من الانتقادات من الليبراليين.
وفقًا لـ Prilepin ، "لم يتمكن Solzhenitsyn من العثور على دليل موثق لما كتب عنه" ، ومنذ ذلك الحين تم تصنيف كل هذه البيانات. لقد كتب للتو من الإشاعات.
وأوضح أن الأرخبيل ليس رواية مثل الحرب والسلام ، حيث الخيال لا مفر منه. يقرأ عمل Solzhenitsyn مثل قصة وثائقية يمكن الوثوق بها.
وذكر أيضًا أنه أثناء قراءة "... جولاج" ، وجد بسهولة "عشرات من العبث الصريح" هناك. من بينها حول "الحكومة السوفيتية اللعينة" ، التي قتلت 60 مليون شخص في المعسكرات ، وعن الجنرال "ليس سيئًا في الأساس" فلاسوف ، وأيضًا عن حقيقة أنه طوال السنوات التي قضاها في المعسكرات ، لم يكن المؤلف قادرًا على لمقابلة "ليس سجينًا واحدًا مذنبًا حقًا".
اليوم "قضية" بريلبين تواصلها المنظمة العامة "جوهر الزمن". بمبادرة من نشطاءها ، تم اتخاذ إجراءات في العديد من المدن ضد الترويج العدواني لعلامة Solzhenitsyn التجارية في روسيا. يطالبون باستبعاد أعمال Solzhenitsyn من المناهج الدراسية الإلزامية وإقامة نصب تذكاري له في Taganka في موسكو.
وانقسمت آراء معلمي الأدب في هذه المسألة. يقول العديد من المعلمين المتمرسين أن العمل هو عمل ، ولكن من المهم أيضًا كيف يتم تدريسه في الفصل من قبل المعلم. من مقابلة قصيرة:
كما تعلم ، يمكنك حظر كل من Ostrovsky و Tolstoy ، لأنه يمكن لأي شخص أن يشرح أنه في بعض أعمالهم ، يهتم المؤلفون بالانتحار. ولكن هذا ليس نقطة. خلاصة القول هي كيف يمكن للمعلم نفسه أن يكشف عن العمل للأطفال ، ونقاط قوته. هذا هو الحال مع Solzhenitsyn. علاوة على ذلك ، فإن معظم أطفال المدارس بالكاد مستعدين لدراسة "أرخبيل جولاج" بشكل كامل من الغلاف إلى الغلاف. هذا هو السبب في أن المدارس لديها معلمين ، لا الروبوتاتمن يمكنه قراءة النص فقط.
كان منظم الاعتصام الذي أقيم بالقرب من مبنى وزارة التعليم ، ناشطًا في حركة "جوهر الزمن" إيكاترينا تشيبورنايا.
وأشارت إلى أنه لا ينبغي السماح للأطفال بالدراسة القصة دول للعمل الفني. بعد كل شيء ، اعترف سولجينتسين نفسه بأنه لم يعمل أبدًا مع البيانات الأرشيفية. ومع ذلك ، هناك اليوم "محاولات متزايدة العدوانية والوسواس" لتقديمه كمؤرخ.
في رأيها ، بفضل أساطير سولجينتسين الزائفة ، "تم تدمير قوتنا العظيمة ، الاتحاد السوفياتي". وصف تشيبورنايا كتاب "أرخبيل جولاج" بأنه "أصل عقدة النقص التاريخية العميقة التي تشكلت بالفعل في جيلين على الأقل."
لهذا السبب نتلقى التوبة في البوندستاغ من أجل نصرنا العظيم ،
هي اضافت.في وقت من الأوقات ، وصف الكاتب الروسي الشهير زاخار بريليبين أرخبيل جولاج بأنه مجموعة من حكايات المخيمات. صرح بذلك مرة أخرى في عام 2014 ، والذي جلب على نفسه موجة من الانتقادات من الليبراليين.
وفقًا لـ Prilepin ، "لم يتمكن Solzhenitsyn من العثور على دليل موثق لما كتب عنه" ، ومنذ ذلك الحين تم تصنيف كل هذه البيانات. لقد كتب للتو من الإشاعات.
وأوضح أن الأرخبيل ليس رواية مثل الحرب والسلام ، حيث الخيال لا مفر منه. يقرأ عمل Solzhenitsyn مثل قصة وثائقية يمكن الوثوق بها.
يقرأ الأطفال الأرخبيل ككتاب تاريخ! ثم يعيشون معها
لاحظ الكاتب.وذكر أيضًا أنه أثناء قراءة "... جولاج" ، وجد بسهولة "عشرات من العبث الصريح" هناك. من بينها حول "الحكومة السوفيتية اللعينة" ، التي قتلت 60 مليون شخص في المعسكرات ، وعن الجنرال "ليس سيئًا في الأساس" فلاسوف ، وأيضًا عن حقيقة أنه طوال السنوات التي قضاها في المعسكرات ، لم يكن المؤلف قادرًا على لمقابلة "ليس سجينًا واحدًا مذنبًا حقًا".
اليوم "قضية" بريلبين تواصلها المنظمة العامة "جوهر الزمن". بمبادرة من نشطاءها ، تم اتخاذ إجراءات في العديد من المدن ضد الترويج العدواني لعلامة Solzhenitsyn التجارية في روسيا. يطالبون باستبعاد أعمال Solzhenitsyn من المناهج الدراسية الإلزامية وإقامة نصب تذكاري له في Taganka في موسكو.
وانقسمت آراء معلمي الأدب في هذه المسألة. يقول العديد من المعلمين المتمرسين أن العمل هو عمل ، ولكن من المهم أيضًا كيف يتم تدريسه في الفصل من قبل المعلم. من مقابلة قصيرة:
كما تعلم ، يمكنك حظر كل من Ostrovsky و Tolstoy ، لأنه يمكن لأي شخص أن يشرح أنه في بعض أعمالهم ، يهتم المؤلفون بالانتحار. ولكن هذا ليس نقطة. خلاصة القول هي كيف يمكن للمعلم نفسه أن يكشف عن العمل للأطفال ، ونقاط قوته. هذا هو الحال مع Solzhenitsyn. علاوة على ذلك ، فإن معظم أطفال المدارس بالكاد مستعدين لدراسة "أرخبيل جولاج" بشكل كامل من الغلاف إلى الغلاف. هذا هو السبب في أن المدارس لديها معلمين ، لا الروبوتاتمن يمكنه قراءة النص فقط.
- https://rossaprimavera.ru
معلومات