ثلاثية الألوان باللون البني. الجزء الأول تعليمي
لماذا يمكن فهم الثلاثية. ثلاثة أجزاء. لماذا بهذه الألوان؟ حسنًا ، أنا متأكد من أنه يمكنك التخمين. لا يتعلق الأمر بالطاعون البني للفاشية ، بل يتعلق بأشياء أكثر تعقيدًا. أعني ، هذا هراء. ومن هنا جاء اللون.
ونأمل أن يفهم الجميع من العنوان أننا سنتحدث عن التعليم. أعني عن التعليم. سيقول الكثير ، مرة أخرى: ما علاقة كل هذا به وكم هو ممكن! بقدر ما تحتاج ، بقدر ما تستطيع. وإذا كان شخص ما لا يفهم أن قدرتنا الدفاعية تبدأ في الأول من سبتمبر من كل عام مع الدعوة الأولى لطلاب الصف الأول ، فيمكن للمرء أن يتعاطف فقط مع الشخص.
بعد كل شيء ، عاجلاً أم آجلاً ، من بينهم ، من طلاب الصف الأول ، ينمو شيء ما يصبح لاحقًا مجندين. هذا كل شيء في الواقع.
نتحدث كثيرًا عن المشكلات التي يواجهها الضباط عند العمل مع المجندين. هذا هو ضعف التدريب البدني للمجندين ، وضعف المعرفة بالمواد الدراسية الأساسية ، والعديد من القيود التي تسببها الحالة الصحية للجنود. مع الصحة ، نلاحظ ، أنها أصبحت أفضل ، لكن الأجيال الشابة أصبحت أغبى بسرعة.
حقيقة أن دولتنا ، بعد إجراء بعض الإصلاحات في التسعينيات وما بعدها ، دمرت نظام إعداد الشباب للخدمة العسكرية ، كُتبت وقالت كثيرًا أن الموضوع "غير واضح". أصبح الموضوع غير مثير للاهتمام.
علاوة على ذلك ، توصل بعض ممثلي السلطات إلى رأي مفاده أن المشكلة يبدو أنها حلت بنفسها. ما زلنا نعيش في الموقف السوفييتي تجاه الجيش. سوف يذهب للخدمة - تعلم.
لنبدأ بالتعليم. لماذا ا؟ سؤال بسيط له إجابة بسيطة. لتدريس أساسيات المعرفة في المناهج الدراسية ، خاصة مع خدمة جندي لمدة عام ، فإن الضباط ببساطة ليس لديهم الوقت. جسديا لا. معاصر سلاح (نحن نتحدث على وجه التحديد عن الأسلحة الحديثة ، وليس عن AKs) ليست مخصصة للجنود شبه المتعلمين. هذه أجهزة تقنية معقدة ومعقدة. ولا داعي للحديث عن حقيقة أنه في بلدنا يُسمح للجنود المتعاقدين فقط باستخدام معدات جديدة.
إن الرعب الكامل للموقف هو أنه حتى تختبر شخصًا على هذه التقنية الأكثر تعقيدًا ، من المستحيل استنتاج ما إذا كان يمكنه العمل عليها على الإطلاق. وما مدى فاعلية ذلك؟
دون كيشوت ، للأسف ، ليس كثيرًا. أقل بكثير من طواحين الهواء. وللنتائج السيئة عند اجتياز امتحان أطفالنا وأحفادنا وأبناء إخوتنا ، فإننا نوبخهم. آخرون ، في أغلب الأحيان عباقرة أسطوريون ، يفشلون. وهم يعملون بشكل جيد. وفي الجيش ، يكون الضابط مسؤولاً عن ضعف تدريب الجندي. لم أتمكن من القيام بذلك - لم أكن أرغب في ذلك ، لقد عبثت في التدريب ...
هذا هو تناقضنا: سيكون هناك دائمًا من يلومه ، لكن في الواقع لن يؤثر ذلك.
في غضون ذلك ، ربما تكون مشكلة تعليم الشباب هي الأولى في "حشد" مشاكل دولتنا الأخرى. إن قرارها هو الذي سيضمن مستقبل البلاد من حيث القدرة الدفاعية ، وربما من حيث إحراز مزيد من التقدم.
من الأسهل التقدم مع الأذكياء ، ألا تعتقد ذلك؟
المدرسة الحديثة في أزمة بالفعل لدرجة أنه يمكننا التحدث بالفعل عن تدمير نظام التعليم على هذا النحو. ليست أزمة ، بل دمار. للأسف ، لم يعد بإمكاننا اليوم مقارنة معرفة الخريجين من مناطق مختلفة. إنها معرفة وليست نتائج الامتحان.
لا ، مباني المدرسة واقفة. يذهب المعلمون إلى العمل. يبدو أن الأطفال يتعلمون. ظاهريا ، كل شيء على ما يرام. والأهم من ذلك ، كل شيء في التقارير على ما يرام. في الحقيقة ... في الحقيقة - للأسف. تمتلئ الإنترنت بالصيحات الحادة لنفس المعلمين الذين أصبحوا معلمين.
يمكننا التحدث لفترة طويلة عن انحطاط المعلم إلى مدرس. لكن هذه حقيقة الشخص الذي قام بالتدريس بدأ بالتدريس فقط. أي أنه تمتم بنفسه ، ثم لا ينمو العشب.
ربما يجرؤ شخص ما على المجادلة بأن المدرسة الحديثة ليست منخرطة في التعليم على الإطلاق؟
وفي الوقت نفسه ، يعد التعليم عملية مهمة ، ولكن بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج المعلم أيضًا إلى التحكم في عملية التعلم. اثنان في واحد والنتيجة ليست مجرد مواطن ذكي ووطني ، بل هو شخص مفكر ومثقف ستؤدي وطنيته في المستقبل إلى إنجازات علمية وتقنيات متطورة وإتقان للتكنولوجيا الحديثة.
ملاحظة - لصالح اتحاد روسي معين ، وليس لصالح أي دولة أخرى. إنه نوع من المهم. لكن للأسف ، هذا غير ممكن.
أدى استبدال برامج التدريب التابعة لمرفق البيئة العالمية إلى حقيقة أن المعلمين اليوم لا يقومون بتدريس الشيء الرئيسي - التفكير المستقل. معايير التعليم الحكومية هي مجرد معايير يمكن من خلالها اختبار معرفة الأطفال. لا أكثر.
يمكن مقارنتها مع الدورات في مدرسة لتعليم القيادة. ماذا يعلمون في أي مدرسة لتعليم قيادة السيارات؟ هذا صحيح ، كيف تجتاز امتحان رخصة القيادة. لا أكثر. يتم تدريس كل شيء آخر من قبل سائق مبتدئ بشكل مستقل ومنفصل عن مدرسة لتعليم القيادة.
وكذلك المعلمون: في الظروف الحديثة ، وإدراكًا منهم أن المعيار التعليمي الفيدرالي هو نوع من التقييم لعملهم ، فقد قاموا عمليًا بتقليل التدريب لتدريب الخريجين على اجتياز الامتحان. بالضبط. يجتاز الطالب الامتحان أحسنتم معلم أحسنت. ولا أحد يهتم بعمق بحقيقة أن الأمر يستحق "البحث عن المعرفة" لهذا الطالب الممتاز بعيدًا قليلاً عن الاستبيان ، نحصل على صفر كامل. إنه ليس في الاختبارات ، لذا لا ينبغي أن يكون في رأسك ...
لماذا غالبًا ما تثير نتائج امتحان الدولة الموحد ، حتى بالنسبة لأولئك الذين يعرفون الموضوع تمامًا ، شكوكًا بين أولياء الأمور والطلاب؟ لماذا يتم نشر مقالات في الصحافة كل عام حول الفضائح المرتبطة بامتحان الدولة سيئ السمعة؟
هذا العام ، اهتز تعليمنا بسبب فضيحة اختبارات اللغة الإنجليزية. الأطفال الذين درسوا في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية تخرجوا من المدارس هناك ، وحصلوا على درجات ممتازة هناك لمعرفتهم باللغة ، وكانوا في روسيا من بين أولئك الذين "يبدو أنهم يعرفون اللغة الإنجليزية". نعم ، ببساطة لأن "هذا ليس في مرفق البيئة العالمية".
نفس المشكلة مع الدروس والكتب المدرسية. تم استبدال الكتب المدرسية السوفيتية الممتازة في العديد من الموضوعات بأخرى حديثة. لا تكمله المعرفة الحديثة ، أي استبدالها. من الناحية النظرية ، يمكن للمعلم أن يختار. وعمليا؟ المدرسة لديها هذه الكتب المدرسية. سوف نتعلم منهم.
كتب يوري موناستريف ، وهو مدرس سابق في إحدى مدارس يالطا ، عن جودة الكتب المدرسية الحديثة في مدونته:
"يجب تسمية الفقرة السادسة في الكتاب المدرسي للصف التاسع باللغة الروسية الأم" مناطق التجمد الدائم في أراضي الاتحاد الروسي "وهي تقول -" روسيا المجمدة "! لمن ولد هذا التعريف؟ يوجد في الكتاب المدرسي لـ 9 فقرة "روسيا الغريبة" ، والتي تتضمن ثلاث مناطق غير متوافقة تمامًا: شبه جزيرة القرم ، والقوقاز ، والشرق الأقصى. نعم ، تتطلب كل منطقة من هذه المناطق 8 دروس على الأقل ، لكن المؤلفين يعتقدون أن جميع يمكن إتقان هذا في درس واحد وفي تعريف "رأس المال البشري" ، يمكنك الاستماع إلى كيف يبدو! "
وأطفالنا بارعون في استخدام التقنيات الحديثة. توفر الهواتف الذكية إمكانية الوصول ليس فقط إلى الشبكات الاجتماعية ، ولكن أيضًا إلى الكتب المدرسية الأخرى. "بيانات علمية" أخرى. يقارن الأطفال ما يقوله المعلم بما يكتبون عنه على الإنترنت. وغالبًا ، للأسف ، يؤمنون بالإنترنت وليس المعلم. لماذا ا؟ المقتطف أعلاه من خطاب من معلم لديه 35 عامًا من الخبرة يقدم إجابة على هذا السؤال.
اليوم ، بغض النظر عن الكذب من قبل رؤسائنا التربويين بشأن الراتب اللائق للمعلمين ، يستمر المعلمون في التسول. من أجل تغطية نفقاتهم ، يأخذ المعلمون كل ما تقدمه إدارة المدرسة. لقد تم نسيان أعباء العمل التي تم تصميمها للمعلمين في العهد السوفيتي (وفي الاتحاد السوفيتي لم يدفعوا حتى أموالاً مثل هذه).
تذكر أنه في العهد السوفيتي كان معدل المعلم (عدد الدروس في الأسبوع) 18 ساعة! بقية الوقت كان مخصصًا للتعليم الذاتي ، والعمل مع التخلف عن الركب ، والاجتماعات مع أولياء الأمور وغيرها من الأشياء "العابرة". وكان عدد الأوراق التي يحتاجها المعلم ضئيلاً.
لا نريد أن نثير موضوع رواتب المعلمين إطلاقا. نحن نتحدث عن حقيقة أنه لا يوجد حافز ليكون مدرسًا اليوم. وحقيقة أن الجميع يعرف عن محنة المعلمين تؤدي إلى موقف سلبي تجاه هذه الفئة الاجتماعية ، حتى بين الأطفال. ما الذي يمكنه (هي) أن يعلمه ، حتى لو لم يستطع إعالة حياته؟
حسنًا ، الطلبات الأبدية. لهذا ، لهذا ، من أجل ... حسنًا ، لقد فهم كل من تخرج من المدرسة (مع أطفال).
ومن هنا جاء رد الفعل العنيف. ولماذا (ينبغي) أن أهدر أعصابي على هؤلاء الحمقى؟ والمعلمين أصبحوا معلمين. في المحاضرين. يتظاهر البعض بأنهم يتعلمون. آخرون يعلمون. يقدمون خدمة.
وهذا يعني أن المعلمين من مساعدي الوالدين ، من "الأشخاص ذوي السيادة" الذين يعلمون الأطفال ما تحتاجه الدولة اليوم ، يتحولون إلى خدمة خدمية. في الواقع ، طاقم الصيانة.
إذا اتبعت هذا المنطق ، فستظهر إجابات على العديد من الأسئلة. نفس الأسئلة ، الإجابات التي لم نتمكن من العثور عليها لفترة طويلة. لماذا يسمح الطلاب في مدارسنا لأنفسهم بالتنمر على المعلمين؟ لماذا يريدون البصق على جميع متطلبات المعلم لمراقبة الانضباط؟ لماذا إذن ، بعد محاولات المعلم إجراء درس ، يتفاعل "الجمهور" بعنف مع فعل "يتعارض مع لقب المعلم".
الكل يعرف الجواب! نعم ، نعم ، كل شيء. تذكر الشعار الرئيسي الذي كان وسيظل في أي مؤسسة خدمية. سواء كان متجرًا أو مطعمًا أو مصفف شعر أو ... مدرسة. "الزبون دائما على حق"! يكاد يكون مثل "أي نزوة لأموالك".
بالنظر إلى مقدار الأموال التي تحتاج إلى ضخها في تعليم طفل يبلغ من العمر 11 عامًا ، في الواقع ، الآباء على حق في هذا النهج.
ما هو مكتوب أعلاه منظر من جهة. من الكبار. لكن هناك جانب آخر. أطفال. نفس الأغبياء الذين نحاول صنعهم في جميع أنحاء العالم. أولئك الذين سيطعموننا قريبا جدا. من سيصبح رئيس الشركات والمؤسسات ، الذي سيجلس على الروافع الدباباتمن سيعلم أحفادنا.
انظر الآن إلى الروتين اليومي لابنك أو ابنك الحفيد. لذلك ، من أجل التفكير ، أسبوع العمل لشخص بالغ:
"لا يجوز أن تتجاوز ساعات العمل العادية 40 ساعة في الأسبوع". قانون العمل للاتحاد الروسي ، الفصل 15 ، المادة 91.
هل قمت بحساب عدد الدروس التي حصل عليها طفلك؟ أضف ، على الأقل ، نصف وقت إضافي للواجب المنزلي. علاوة على ذلك ، رغبتك في جعل رياضي وفنان وفنان (دوائر وأقسام ودورات) ومعلمين من طفل. وكيف؟ هل لا تزال لديك الرغبة في الذهاب إلى الفناء للعب؟ هل يمكننا مواكبة وتيرة العمل هذه؟
ربما من هذه الأحمال الأطفال "بالجنون"؟ ربما لهذا السبب هم متوترون؟ هل هذا هو سبب خروجهم عن السيطرة؟
فهل يمكن الحديث عن التعليم اليوم؟ عن نظام التعليم في حد ذاته؟ للأسف، يمكننا اليوم أن نتحدث عن نظام "خلق النحل العامل". النظام الذي لا يخلق الإنسان خالقاً، بل إنساناًالروبوت. الشخص الذي غرس في مرحلة الطفولة النفور من التعلم والبحث عن المعرفة والمعرفة نفسها بشكل عام.
لن نتحدث عن مقدار "المعرفة الزائدة" التي يحشوها أطفالنا. حتى في الحقبة السوفيتية ، كانت هناك مواضيع لم يكن لدى الغالبية أي معرفة بها. لكن ، مع ذلك ، تعلمنا ذلك.
ضع في اعتبارك علم الفلك. في الحياة ، بالنسبة لمعظم الناس ، أدى عام كامل من دراسة هذا الموضوع إلى القدرة على استخدام البوصلة والعثور على Big Dipper في سماء الليل (يبدو لنا أن المشاكل ستنشأ بالفعل مع Little Dipper).
دعنا نعود إلى حيث بدأنا هذه المقالة. إلى جندي شاب وصل إلى الوحدة. جندي تخرج من المدرسة الثانوية أو حتى الكلية.
تلقى القائد من زملائه (وفي الواقع الضابط هو نفس مدرس الجندي مثل مدرس المدرسة) "منتج" غير مناسب للخدمة العسكرية. ولديه عام واحد فقط لهذا التدريب. عام لكي تحصل البلاد على احتياطي جاهز للجيش في نفس الحدث ... عام حتى يكون هناك من يخوض معركة معه إذا لزم الأمر.
هل يستطيع فعلها أم لا؟ ومن يقع اللوم في النهاية؟ رولي الفصيلة؟ معلم روضة أطفال؟ مدرس مدرسة؟ أو أولئك الذين أنشأوا واستمروا في إنشاء مثل هذا "النظام التعليمي"؟
أسوأ شيء في الوضع الحالي هو أننا نلاحظ كل هذا بشكل أساسي عندما يصبح الوقت متأخرًا جدًا لتغيير شيء ما. ويمكنك أن تلوم شخصًا ما ، لكن هل هذا ضروري؟
سيقول الكثير الآن: حسنًا ، نحن نفهم. ماذا بعد؟ ما الذي تقدمه أنت شخصيًا كمؤلفين؟
نقترح عليك التحلي بالصبر حتى نهاية الثلاثية.
ونأمل أن يفهم الجميع من العنوان أننا سنتحدث عن التعليم. أعني عن التعليم. سيقول الكثير ، مرة أخرى: ما علاقة كل هذا به وكم هو ممكن! بقدر ما تحتاج ، بقدر ما تستطيع. وإذا كان شخص ما لا يفهم أن قدرتنا الدفاعية تبدأ في الأول من سبتمبر من كل عام مع الدعوة الأولى لطلاب الصف الأول ، فيمكن للمرء أن يتعاطف فقط مع الشخص.
بعد كل شيء ، عاجلاً أم آجلاً ، من بينهم ، من طلاب الصف الأول ، ينمو شيء ما يصبح لاحقًا مجندين. هذا كل شيء في الواقع.
نتحدث كثيرًا عن المشكلات التي يواجهها الضباط عند العمل مع المجندين. هذا هو ضعف التدريب البدني للمجندين ، وضعف المعرفة بالمواد الدراسية الأساسية ، والعديد من القيود التي تسببها الحالة الصحية للجنود. مع الصحة ، نلاحظ ، أنها أصبحت أفضل ، لكن الأجيال الشابة أصبحت أغبى بسرعة.
حقيقة أن دولتنا ، بعد إجراء بعض الإصلاحات في التسعينيات وما بعدها ، دمرت نظام إعداد الشباب للخدمة العسكرية ، كُتبت وقالت كثيرًا أن الموضوع "غير واضح". أصبح الموضوع غير مثير للاهتمام.
علاوة على ذلك ، توصل بعض ممثلي السلطات إلى رأي مفاده أن المشكلة يبدو أنها حلت بنفسها. ما زلنا نعيش في الموقف السوفييتي تجاه الجيش. سوف يذهب للخدمة - تعلم.
لنبدأ بالتعليم. لماذا ا؟ سؤال بسيط له إجابة بسيطة. لتدريس أساسيات المعرفة في المناهج الدراسية ، خاصة مع خدمة جندي لمدة عام ، فإن الضباط ببساطة ليس لديهم الوقت. جسديا لا. معاصر سلاح (نحن نتحدث على وجه التحديد عن الأسلحة الحديثة ، وليس عن AKs) ليست مخصصة للجنود شبه المتعلمين. هذه أجهزة تقنية معقدة ومعقدة. ولا داعي للحديث عن حقيقة أنه في بلدنا يُسمح للجنود المتعاقدين فقط باستخدام معدات جديدة.
إن الرعب الكامل للموقف هو أنه حتى تختبر شخصًا على هذه التقنية الأكثر تعقيدًا ، من المستحيل استنتاج ما إذا كان يمكنه العمل عليها على الإطلاق. وما مدى فاعلية ذلك؟
دون كيشوت ، للأسف ، ليس كثيرًا. أقل بكثير من طواحين الهواء. وللنتائج السيئة عند اجتياز امتحان أطفالنا وأحفادنا وأبناء إخوتنا ، فإننا نوبخهم. آخرون ، في أغلب الأحيان عباقرة أسطوريون ، يفشلون. وهم يعملون بشكل جيد. وفي الجيش ، يكون الضابط مسؤولاً عن ضعف تدريب الجندي. لم أتمكن من القيام بذلك - لم أكن أرغب في ذلك ، لقد عبثت في التدريب ...
هذا هو تناقضنا: سيكون هناك دائمًا من يلومه ، لكن في الواقع لن يؤثر ذلك.
في غضون ذلك ، ربما تكون مشكلة تعليم الشباب هي الأولى في "حشد" مشاكل دولتنا الأخرى. إن قرارها هو الذي سيضمن مستقبل البلاد من حيث القدرة الدفاعية ، وربما من حيث إحراز مزيد من التقدم.
من الأسهل التقدم مع الأذكياء ، ألا تعتقد ذلك؟
المدرسة الحديثة في أزمة بالفعل لدرجة أنه يمكننا التحدث بالفعل عن تدمير نظام التعليم على هذا النحو. ليست أزمة ، بل دمار. للأسف ، لم يعد بإمكاننا اليوم مقارنة معرفة الخريجين من مناطق مختلفة. إنها معرفة وليست نتائج الامتحان.
لا ، مباني المدرسة واقفة. يذهب المعلمون إلى العمل. يبدو أن الأطفال يتعلمون. ظاهريا ، كل شيء على ما يرام. والأهم من ذلك ، كل شيء في التقارير على ما يرام. في الحقيقة ... في الحقيقة - للأسف. تمتلئ الإنترنت بالصيحات الحادة لنفس المعلمين الذين أصبحوا معلمين.
يمكننا التحدث لفترة طويلة عن انحطاط المعلم إلى مدرس. لكن هذه حقيقة الشخص الذي قام بالتدريس بدأ بالتدريس فقط. أي أنه تمتم بنفسه ، ثم لا ينمو العشب.
ربما يجرؤ شخص ما على المجادلة بأن المدرسة الحديثة ليست منخرطة في التعليم على الإطلاق؟
وفي الوقت نفسه ، يعد التعليم عملية مهمة ، ولكن بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج المعلم أيضًا إلى التحكم في عملية التعلم. اثنان في واحد والنتيجة ليست مجرد مواطن ذكي ووطني ، بل هو شخص مفكر ومثقف ستؤدي وطنيته في المستقبل إلى إنجازات علمية وتقنيات متطورة وإتقان للتكنولوجيا الحديثة.
ملاحظة - لصالح اتحاد روسي معين ، وليس لصالح أي دولة أخرى. إنه نوع من المهم. لكن للأسف ، هذا غير ممكن.
أدى استبدال برامج التدريب التابعة لمرفق البيئة العالمية إلى حقيقة أن المعلمين اليوم لا يقومون بتدريس الشيء الرئيسي - التفكير المستقل. معايير التعليم الحكومية هي مجرد معايير يمكن من خلالها اختبار معرفة الأطفال. لا أكثر.
يمكن مقارنتها مع الدورات في مدرسة لتعليم القيادة. ماذا يعلمون في أي مدرسة لتعليم قيادة السيارات؟ هذا صحيح ، كيف تجتاز امتحان رخصة القيادة. لا أكثر. يتم تدريس كل شيء آخر من قبل سائق مبتدئ بشكل مستقل ومنفصل عن مدرسة لتعليم القيادة.
وكذلك المعلمون: في الظروف الحديثة ، وإدراكًا منهم أن المعيار التعليمي الفيدرالي هو نوع من التقييم لعملهم ، فقد قاموا عمليًا بتقليل التدريب لتدريب الخريجين على اجتياز الامتحان. بالضبط. يجتاز الطالب الامتحان أحسنتم معلم أحسنت. ولا أحد يهتم بعمق بحقيقة أن الأمر يستحق "البحث عن المعرفة" لهذا الطالب الممتاز بعيدًا قليلاً عن الاستبيان ، نحصل على صفر كامل. إنه ليس في الاختبارات ، لذا لا ينبغي أن يكون في رأسك ...
لماذا غالبًا ما تثير نتائج امتحان الدولة الموحد ، حتى بالنسبة لأولئك الذين يعرفون الموضوع تمامًا ، شكوكًا بين أولياء الأمور والطلاب؟ لماذا يتم نشر مقالات في الصحافة كل عام حول الفضائح المرتبطة بامتحان الدولة سيئ السمعة؟
هذا العام ، اهتز تعليمنا بسبب فضيحة اختبارات اللغة الإنجليزية. الأطفال الذين درسوا في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية تخرجوا من المدارس هناك ، وحصلوا على درجات ممتازة هناك لمعرفتهم باللغة ، وكانوا في روسيا من بين أولئك الذين "يبدو أنهم يعرفون اللغة الإنجليزية". نعم ، ببساطة لأن "هذا ليس في مرفق البيئة العالمية".
نفس المشكلة مع الدروس والكتب المدرسية. تم استبدال الكتب المدرسية السوفيتية الممتازة في العديد من الموضوعات بأخرى حديثة. لا تكمله المعرفة الحديثة ، أي استبدالها. من الناحية النظرية ، يمكن للمعلم أن يختار. وعمليا؟ المدرسة لديها هذه الكتب المدرسية. سوف نتعلم منهم.
كتب يوري موناستريف ، وهو مدرس سابق في إحدى مدارس يالطا ، عن جودة الكتب المدرسية الحديثة في مدونته:
"يجب تسمية الفقرة السادسة في الكتاب المدرسي للصف التاسع باللغة الروسية الأم" مناطق التجمد الدائم في أراضي الاتحاد الروسي "وهي تقول -" روسيا المجمدة "! لمن ولد هذا التعريف؟ يوجد في الكتاب المدرسي لـ 9 فقرة "روسيا الغريبة" ، والتي تتضمن ثلاث مناطق غير متوافقة تمامًا: شبه جزيرة القرم ، والقوقاز ، والشرق الأقصى. نعم ، تتطلب كل منطقة من هذه المناطق 8 دروس على الأقل ، لكن المؤلفين يعتقدون أن جميع يمكن إتقان هذا في درس واحد وفي تعريف "رأس المال البشري" ، يمكنك الاستماع إلى كيف يبدو! "
وأطفالنا بارعون في استخدام التقنيات الحديثة. توفر الهواتف الذكية إمكانية الوصول ليس فقط إلى الشبكات الاجتماعية ، ولكن أيضًا إلى الكتب المدرسية الأخرى. "بيانات علمية" أخرى. يقارن الأطفال ما يقوله المعلم بما يكتبون عنه على الإنترنت. وغالبًا ، للأسف ، يؤمنون بالإنترنت وليس المعلم. لماذا ا؟ المقتطف أعلاه من خطاب من معلم لديه 35 عامًا من الخبرة يقدم إجابة على هذا السؤال.
اليوم ، بغض النظر عن الكذب من قبل رؤسائنا التربويين بشأن الراتب اللائق للمعلمين ، يستمر المعلمون في التسول. من أجل تغطية نفقاتهم ، يأخذ المعلمون كل ما تقدمه إدارة المدرسة. لقد تم نسيان أعباء العمل التي تم تصميمها للمعلمين في العهد السوفيتي (وفي الاتحاد السوفيتي لم يدفعوا حتى أموالاً مثل هذه).
تذكر أنه في العهد السوفيتي كان معدل المعلم (عدد الدروس في الأسبوع) 18 ساعة! بقية الوقت كان مخصصًا للتعليم الذاتي ، والعمل مع التخلف عن الركب ، والاجتماعات مع أولياء الأمور وغيرها من الأشياء "العابرة". وكان عدد الأوراق التي يحتاجها المعلم ضئيلاً.
لا نريد أن نثير موضوع رواتب المعلمين إطلاقا. نحن نتحدث عن حقيقة أنه لا يوجد حافز ليكون مدرسًا اليوم. وحقيقة أن الجميع يعرف عن محنة المعلمين تؤدي إلى موقف سلبي تجاه هذه الفئة الاجتماعية ، حتى بين الأطفال. ما الذي يمكنه (هي) أن يعلمه ، حتى لو لم يستطع إعالة حياته؟
حسنًا ، الطلبات الأبدية. لهذا ، لهذا ، من أجل ... حسنًا ، لقد فهم كل من تخرج من المدرسة (مع أطفال).
ومن هنا جاء رد الفعل العنيف. ولماذا (ينبغي) أن أهدر أعصابي على هؤلاء الحمقى؟ والمعلمين أصبحوا معلمين. في المحاضرين. يتظاهر البعض بأنهم يتعلمون. آخرون يعلمون. يقدمون خدمة.
وهذا يعني أن المعلمين من مساعدي الوالدين ، من "الأشخاص ذوي السيادة" الذين يعلمون الأطفال ما تحتاجه الدولة اليوم ، يتحولون إلى خدمة خدمية. في الواقع ، طاقم الصيانة.
إذا اتبعت هذا المنطق ، فستظهر إجابات على العديد من الأسئلة. نفس الأسئلة ، الإجابات التي لم نتمكن من العثور عليها لفترة طويلة. لماذا يسمح الطلاب في مدارسنا لأنفسهم بالتنمر على المعلمين؟ لماذا يريدون البصق على جميع متطلبات المعلم لمراقبة الانضباط؟ لماذا إذن ، بعد محاولات المعلم إجراء درس ، يتفاعل "الجمهور" بعنف مع فعل "يتعارض مع لقب المعلم".
الكل يعرف الجواب! نعم ، نعم ، كل شيء. تذكر الشعار الرئيسي الذي كان وسيظل في أي مؤسسة خدمية. سواء كان متجرًا أو مطعمًا أو مصفف شعر أو ... مدرسة. "الزبون دائما على حق"! يكاد يكون مثل "أي نزوة لأموالك".
بالنظر إلى مقدار الأموال التي تحتاج إلى ضخها في تعليم طفل يبلغ من العمر 11 عامًا ، في الواقع ، الآباء على حق في هذا النهج.
ما هو مكتوب أعلاه منظر من جهة. من الكبار. لكن هناك جانب آخر. أطفال. نفس الأغبياء الذين نحاول صنعهم في جميع أنحاء العالم. أولئك الذين سيطعموننا قريبا جدا. من سيصبح رئيس الشركات والمؤسسات ، الذي سيجلس على الروافع الدباباتمن سيعلم أحفادنا.
انظر الآن إلى الروتين اليومي لابنك أو ابنك الحفيد. لذلك ، من أجل التفكير ، أسبوع العمل لشخص بالغ:
"لا يجوز أن تتجاوز ساعات العمل العادية 40 ساعة في الأسبوع". قانون العمل للاتحاد الروسي ، الفصل 15 ، المادة 91.
هل قمت بحساب عدد الدروس التي حصل عليها طفلك؟ أضف ، على الأقل ، نصف وقت إضافي للواجب المنزلي. علاوة على ذلك ، رغبتك في جعل رياضي وفنان وفنان (دوائر وأقسام ودورات) ومعلمين من طفل. وكيف؟ هل لا تزال لديك الرغبة في الذهاب إلى الفناء للعب؟ هل يمكننا مواكبة وتيرة العمل هذه؟
ربما من هذه الأحمال الأطفال "بالجنون"؟ ربما لهذا السبب هم متوترون؟ هل هذا هو سبب خروجهم عن السيطرة؟
فهل يمكن الحديث عن التعليم اليوم؟ عن نظام التعليم في حد ذاته؟ للأسف، يمكننا اليوم أن نتحدث عن نظام "خلق النحل العامل". النظام الذي لا يخلق الإنسان خالقاً، بل إنساناًالروبوت. الشخص الذي غرس في مرحلة الطفولة النفور من التعلم والبحث عن المعرفة والمعرفة نفسها بشكل عام.
لن نتحدث عن مقدار "المعرفة الزائدة" التي يحشوها أطفالنا. حتى في الحقبة السوفيتية ، كانت هناك مواضيع لم يكن لدى الغالبية أي معرفة بها. لكن ، مع ذلك ، تعلمنا ذلك.
ضع في اعتبارك علم الفلك. في الحياة ، بالنسبة لمعظم الناس ، أدى عام كامل من دراسة هذا الموضوع إلى القدرة على استخدام البوصلة والعثور على Big Dipper في سماء الليل (يبدو لنا أن المشاكل ستنشأ بالفعل مع Little Dipper).
دعنا نعود إلى حيث بدأنا هذه المقالة. إلى جندي شاب وصل إلى الوحدة. جندي تخرج من المدرسة الثانوية أو حتى الكلية.
تلقى القائد من زملائه (وفي الواقع الضابط هو نفس مدرس الجندي مثل مدرس المدرسة) "منتج" غير مناسب للخدمة العسكرية. ولديه عام واحد فقط لهذا التدريب. عام لكي تحصل البلاد على احتياطي جاهز للجيش في نفس الحدث ... عام حتى يكون هناك من يخوض معركة معه إذا لزم الأمر.
هل يستطيع فعلها أم لا؟ ومن يقع اللوم في النهاية؟ رولي الفصيلة؟ معلم روضة أطفال؟ مدرس مدرسة؟ أو أولئك الذين أنشأوا واستمروا في إنشاء مثل هذا "النظام التعليمي"؟
أسوأ شيء في الوضع الحالي هو أننا نلاحظ كل هذا بشكل أساسي عندما يصبح الوقت متأخرًا جدًا لتغيير شيء ما. ويمكنك أن تلوم شخصًا ما ، لكن هل هذا ضروري؟
سيقول الكثير الآن: حسنًا ، نحن نفهم. ماذا بعد؟ ما الذي تقدمه أنت شخصيًا كمؤلفين؟
نقترح عليك التحلي بالصبر حتى نهاية الثلاثية.
- الكسندر ستافير ، رومان سكوموروخوف
- function.mil.ru
معلومات